为了促进学校与学生及家长的沟通交流，进一步拓宽学校人才培养途径，形成学校教育和家庭教育的强大合力，寒假期间，yl6809永利官网给全体本科生寄送了学习成绩单，各年级辅导员根据本年级学生特点向每位学生家长附了一封4000多字的信。

信中辅导员的工作理念、学生的学习概况、学生课外活动与科技创新、组织发展、考研与就业、校院奖助设置情况、学生入校以来综合测评、各年级学习特点以及其他注意事项都一一体现。在信的最后，提供了辅导员的通讯地址、办公电话、移动电话、电子信箱、微信号、QQ号码等多种通讯方式，方便了学生家长与辅导员的有效沟通。

此外，对于考试不及格科目较多以及存在心理问题的重点学生，各年级辅导员也逐一与学生家长进行了电话沟通和交流。

收到辅导员的书信后，许多学生家长主动通过电话、短信息、QQ、微信、邮件等各种渠道向辅导员详细了解学生在校的表现情况，并对学校和老师的悉心培养表示感谢。

2016级辅导员范鹏飞还深入学生家庭，开展了“做学生人生导师，做家长交心朋友”为主题的辅导员家访活动。他向家长介绍了学校及学生所学的专业情况，了解学生的家庭情况、成长环境及学生在家的思想状况、学习习惯和生活习惯，及时把学生的学习情况以及在校表现与家长进行反馈，并与家长一起探讨促进学生发展的教育措施、方法和手段，促进了学校与家长之间的联系，形成了双方共同教育的合力，增强思想政治教育的针对性。

家校沟通活动的开展，不仅宣传了学校的办学宗旨，扩大了社会影响力，同时也架起了学校与家长在培养孩子问题上的桥梁，拓宽了学生管理工作的途径，使广大学生家长更加了解了合肥工业大学，了解了孩子在校期间的表现，体现了“以学生为本”的工作理念，取得了良好的效果。